Физическая культура и спорт на рубеже XXI в. — это мощные социальные феномены, способные формировать и преобразовывать как социальную реальность, так и личность. От осмысления соци­альных аспектов проблемы соотнесения социальной практики, спорта и образа жизни людей зависит многое в жизни общества. Наиболее актуальные проблемы сегодня это: физическая культура и спорт (далее ФКС) как социальный институт; социальные функции ФКС; ФКС в обществе, и стиль жизни человека; место и роль ФКС в социальных инсти­тутах общества. Коротко остановимся на этих вопросах.

Для современного социума характерно понимание обществен­ной и личной ценности феноменов ФКС, важнейшую часть составляющих общей культуры общества. Интенсивно развивают­ся процессы интеграции ФКС в экономи­ку, культуру, здравоохранение, религию, экологию и другие виды социальной жизни. В то же время расслоение населения по уровню доходов, значительно изменило функционирование фи­зической культуры.

Современные тенденции развития ФКС свидетельствуют об усилении культурного и образовательного подходов в спортивной практике и организации физического воспитания, изменяя требования общества к сфере физической культуры и спорта. Явля­ясь современной мегасистемой, ФКС представляют собой особый социальный институт, наделенный сле­дующими функциями:1) выполняют четко определенные социальные функции (воспитание, образование, оздоровление и т.д.); 2) имеют развитую инфраструктуру, материальную базу (стади­оны, спортивные залы, бассейны и т.д.); 3) ведут активную подготовку профессиональных кадров (училища олимпийского резерва, колледжи, институты, академии физической культуры).

Физическая культура является частью культуры об­щества, ей присущи прежде всего общекультурные социальные функции такие, как воспитательная, обра­зовательная, нормативная, преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, коммуникативная, экономическая и др. Воспитание человека. Занятия физическими упражнениями и спортом: создают возможности для воспитания воли, честности, мужества, трудовых качеств; развивают гуманистические убеждения, чувство уважения соперника; формируют социальную активность( капитан команды, старший в группе, судья по спорту). Образование человека Занятия ФКС создают возможности для развития творчества и формирования познавательной активности, поиск новых спортивных средств и методов для улучшения результата. Оздоровление человека. Физическая культура – важная часть валеологии. Систематические занятия способствуют профилактике заболеваний. Средства лечебной физической культуры используются для реабилитации больных. Адаптивная физическая культура (АФК) — новое направление физкультурно-оздоровительной работы с инвалидами.

Как самостоятельная часть культуры общества физическая культура имеет специфические социальные функции, объединённые в следующие группы:- общее развитие и укрепление организма всех людей; - физическая подготовка людей к трудовой деятельности, защите; - удовлетворение потребности людей в активном отдыхе; - развитие волевых физических способностей; - экономическая значимость физической культуры. Чем активнее человек включен в физкультурно-спортивную деятельность, тем больше он делает ставку на определение цели, на свои способности, талант, трудолюбие и добросовестность. В этом видятся наиболее значимые социальные функции физической культуры и спорта.